segunda-feira, 1 de abril de 2013


O autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como o cerebelo, por exemplo.
Caracteriza-se por dificuldades significativas na comunicação e na interação social, além de alterações de comportamento, expressas principalmente na repetição de movimentos, como balançar o corpo, rodar uma caneta, apegar-se a objetos ou enfileirá-los de maneira estereotipada. Todas essas alterações costumam aparecer antes mesmo dos 3 anos de idade, em sua maioria, em crianças do sexo masculino.
Para o autista, o relacionamento com outras pessoas costuma não despertar interesse. O contato visual com o outro é ausente ou pouco frequente e a fala, usada com dificuldade. Algumas frases podem ser constantemente repetidas e a comunicação acaba se dando, principalmente, por gestos. Por isso, evita-se o contato físico no relacionamento com o autista - já que o mundo, para ele, parece ameaçador. Insistir neste tipo de contato ou promover mudanças bruscas na rotina dessas crianças pode desencadear crises de agressividade.
Para minimizar essa dificuldade de convívio social, vale criar situações de interação. Respeite o limite da criança autista, seja claro nos enunciados, amplie o tempo para que ele realize as atividades propostas e sempre comunique mudanças na rotina antecipadamente. A paciência para lidar com essas crianças é fundamental, já que pelo menos 50% dos autistas apresentam graus variáveis de deficiência intelectual. Alguns, ao contrário, apresentam alto desempenho e desenvolvem habilidades específicas - como ter muita facilidade para memorizar números ou deter um conhecimento muito específico sobre informática, por exemplo. Descobrir e explorar as 'eficiências' do autista é um bom caminho para o seu desenvolvimento.
fonte: revista nova escola abril de 2011





Amanhã é dia de vestir-se de azul em homenagem ao dia Mundial da Conscientização do Autismo...pra quem não sabe, autismo é considerada a "síndrome azul" por atingir em sua maioria, meninos.

Professores, alunos amanhã é dia de vestir AZUL .
Alunos do projeto Mais educação vestir AZUL.


sexta-feira, 1 de março de 2013

ANO LETIVO DE 2013














INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
HORÁRIO DE ENTRADA: 7H -MANHÃ / 12H30- TARDE
HORÁRIO DE SAÍDA:       11H55              17H30

EQUIPE GESTORA
DIRETORA: SUZILEI AP SILVA GUERRERO
VICE-DIRETORA: SILMARA RENATA FERREIRA BAPTISTA
COORDENADORA PEDAGÓGICA 6º ao 9º- MARIA ROSA ALVES
COORDENADORA PEDAGÓGICA 1º ao 5º- ANDRÉA FERNANDA MARCHI

COORDENAÇÃO DE PROJETOS
PROJETO MAIS EDUCAÇÃO:
PROJETOS AUDIO VISUAL: TERESINHA COSTA

REUNIÃO DE PAIS:
DIA 05/03- Alunos do 6º ao 9º ano - horário 17h45
DIA 06/03- Alunos do 1º ao 5º ano - horário 17h45

CORPO DOCENTE














Oficinas do projeto Mais educação:
Dança- Verônica e Jeferson
Teatro/ Rádio: Daniel
Laboratório de  Ciências/ Robotica: Mauro
Fanfarra: Xandão
teclado/Violão: Marcos
Coral:Raquel
Jogos matemáticos: Márcia



quinta-feira, 16 de agosto de 2012

ATENÇÃO COMUNIDADE !!

ESCOLA ABERTA

DIA 18/08- 9H as 15H30




OFICINAS:

  •  INFORMÁTICA
  • GINÁSTICA
  • ARTESANATO
  • JUDÔ
  • XADREZ
  • CROCHÊ
VENHAM CONFERIR!!♥

PROJETO CÂMARA DE VEREADORES

Durante o mês de maio os alunos do 6º ao 9º foram conhecer um pouco mais sobre a Câmara de Vereadores de nosso município.
Os alunos foram recebidos por Vinicius Franzoni que mostrou como  e os alunos como funciona uma sessão da Câmara.
Confiram as fotos!





ATIVIDADES 4º ANO B( PROFª CRISTIANE PARIZ)

Experimento do vulcão
ingredientes:
1 garrafa de vinagre branco
1/2 litro de detergente de maçã
1 pacote de bicarbonato de sódio 
Os alunos formaram grupos e cada um levou para a sala de aula seu vulcão. 
Confira as fotos !♥





Atenção comunidade escolar da EMEF PROF JOEL JOB FACHINI

RESULTADO DO IDEB 2011
http://www.portalideb.com.br/#%7B"municipio_id":"3503307","aba":"escolas","serie":"8"%7D

domingo, 22 de julho de 2012

Atenção :
Pais e alunos volta as aulas dia 24/07.